jueves, 9 de abril de 2015

REPORTE DE LECTURA 13

Reportes de Lectura #:13                                                            Fecha de lectura: 08/04/2015

Título del libro: Compartamiento del Consumidor

Autor (es): Schiffman, León G. Y Kanuk, Leslie Lazar
Capítulo (s) de tu interés: Capítulo 2: Investigación del consumidor
Página (s): 25-44

Datos de la publicación (Edición, lugar, año, casa editorial, volumen, número de páginas totales…)
8va Edición, México, 2005, PEARSON Educación, págs. 688

UBICACIÓN FÍSICA. ¿Dónde lo encontraste?: Fotocopias
Estructura referencia APA: Schiffman, León G. y Kanuk, Leslie L. (2005). Comportamiento del Consumidor. (8va Edición). México: PEARSON EDUCACIÓN

Resumen del capítulo(s) o área de interés:

Capítulo 2: Investigación del Consumidor

El estudio del comportamiento del consumidor permite a los mercadólogos predecir cómo reaccionarán los consumidores ante sus mensajes promocionales, la investigación del cliente constituye un subconjunto único de la investigación de mercados, el cual requiere la aplicación de métodos de investigación específicos que recaben datos sobre el consumidor y mejoren.

En 1939 un psicoanalista vienés llamado Ernest Diechter empezó a usar las técnicas psicoanalíticas de Freud con la finalidad de descubrir las motivaciones ocultas de los consumidores. Para finales de la década de 1950, su metodología “Investigación motivacional”, cuyo enfoque era cualitativo, fue aceptada por los investigadores del consumidor. Como resultado del trabajo de Dichter, los investigadores actuales emplean dos tipos de metodología de investigación para estudiar el comportamiento del consumidor: la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa.

Investigación Cuantitativa

Es de índole descriptiva, se usa para comprender los efectos de diversos insumos promocionales en el consumidor, así los mercadólogos tienen la oportunidad de “predecir” el comportamiento del consumidor. Este enfoque se conoce como positivismo y a los investigadores del consumidor se les designa con el nombre de positivistas. Los métodos se tomaron principalmente de las ciencias naturales y consisten en la observación, experimentación y técnicas de encuesta. Los resultados son descriptivos, empíricos y si son aleatorios, pueden generalizarse a poblaciones más grandes.

Investigación Cualitativa

Las técnicas consisten en entrevistas de profundidad, grupos de enfoque y técnicas proyectivas. Las técnicas son administradas por un entrevistador-analista que analiza los resultados, por lo que estos tienden a ser un tanto subjetivos. Los resultados no pueden generalizarse a poblaciones mayores y se utilizan con la finalidad de encontrar nuevas ideas para las campañas promocionales y los productos que pueden probarse más a fondo en los estudios m´s comprensivos y de mayor alcance.

La mayoría de los estudiosos han llegado a interesarse más por el acto del consumo que por el acto de la compra, perciben al comportamiento del consumidor como un subconjunto del comportamiento humano. El interpretativismo se dedica a comprender las experiencias del consumidor y quienes adoptan este paradigma se les conoce como interpretativistas.
Los interpretativistas aplican la investigación cualitativa. Las técnicas son entrevistas a profundidad, las técnicas proyectivas y otras derivadas de la antropología cultural.

Combinación de los resultados de las investigaciones cualitativa y cuantitativa

La ideas generadas por la investigación cualitativa se prueban empíricamente y se vuelven la base para el diseño de estudios cuantitativos. Se he descubierto que ambos paradigmas de investigación en realidad son complementarios. Los resultados combinados permiten que los mercadólogos diseñen estrategias de marketing más significativas y eficaces.

Proceso de investigación del consumidor
Los pasos de investigación del consumidor son:

1.  Definir los objetivos de la investigación.
2.  Recopilar y evaluar los datos secundarios.
3.  Diseñar un estudio de investigación primaria.
4.  Recopilar los datos primarios.
5.  Analizar los datos.
6.  Preparar in informe de los estudios.

Desarrollo de los objetivos de la investigación

Una declaración de objetivos cuidadosamente elaborada ayuda a definir el tipo y el nivel de la información necesaria.
Antes de emprender un estudio a gran escala, se recomienda que el investigador realice un estudio exploratorio, en pequeña escala, para identificar las cuestiones críticas que será necesario incluir en el instrumento de recolección de datos.

Recolección de datos Secundarios

La búsqueda de datos secundarios se lleva a cabo después de establecer los objetivos. La información secundaria es cualquier dato generado originalmente con un propósito diferente de los objetivos de la investigación actual; incluye resultados basados en investigaciones realizadas por organizaciones externas, datos generados internamente para estudios anteriores, e incluso información sobre el cliente recabada por los departamentos de ventas o de crédito de la empresa. La localización de datos secundarios se conoce como investigación secundaria. Los hallazgos brindan claves y orientaciones para el diseño de la investigación primaria. Cualquier firma  con actividades internacionales puede encontrar estadísticos clave respecto de cualquier país en el World Factbook electrónico de la CIA, disponibles en la Web.
Datos de agencias especializadas:
Los datos de agencias son de interés para un gran número de usuarios, pues se recopilan periódicamente, y se organizan y analizan de acuerdo con un procedimiento estandarizado; después se vende a compradores interesados.

Rentabilidad del cliente y datos del valor de por vida:

Para establecer relaciones a largo plazo con los clientes, muchas empresas están desarrollando sistemas que identificarán a los clientes altamente rentables. Tal sistema surge a partir de la recopilación y el análisis de datos secundarios internos como transacciones realizadas por el cliente, cartas enviadas por los consumidores, reportes de ventas, tarjetas de garantía, y datos sobre la frecuencia y duración de las interacciones con el cliente. Con base en tales datos, los mercadólogos calculan el valor de por vida de los clientes de los segmentos. El CLV puede calcularse a partir de los costos de adquisición del cliente, las ganancias generados por las ventas individuales a cada cliente, los costos de administrar a los clientes y sus pedidos y la duración esperada de la relación.

Diseño de la investigación Primaria

Si se requiere información descriptiva, un estudio cuantitativo es la mejor opción, si el propósito es generar nuevas ideas, se sugiere un estudio cualitativo.

Diseños de investigación cuantitativa:

Hay tres diseños básicos que se utilizan en la investigación cuantitativa: la observación, experimentación y encuesta.

1.- Investigación observacional: Se reconoce que la mejor forma de intentar comprender a fondo las relaciones entre personas y productos consiste en observar a los individuos en le proceso de comprar y usar los productos. La observación mecánica utiliza un dispositivo mecánico o electrónico para registrar el comportamiento del cliente o su respuesta ante un estímulo de marketing específico. También se emplean dispositivos de observación psicológica que monitorean los patrones de procesamiento de la información de los participantes.

2.- Experimentación: Son experimentos diseñados para identificar causa y efectos. En tales experimentos se manipula una variable a la vez, manteniendo constantes todos los demás elementos. Un experimento controlado asegura que cualquier diferencia observada se deberá a la manipulación diferente que se realizó a la variable bajo estudio y no a factores externos. El marketing de prueba, antes de lanzar al mercado un nuevo producto, elementos como el empaque, el precio y la promoción se manipulan en un ambiente controlado para predecir las ventas o evaluar posibles actitudes hacia el producto.

3.- Encuestas: Es cuando se desea preguntar a los consumidores respecto de sus preferencias de compra y hábitos de consumo, en persona, por correo, por teléfono y on line. Las encuestas a base de entrevistas personales, se realizan en el hogar o en áreas de tiendas al menudeo. Las encuestas telefónicas, recolectan datos acerca del consumidor. Las encuestas postales o por correo, envían cuestionarios directamente a las personas en su hogar. Encuestas On Line, se les conduce por sitios web del mercadólogo mediante anuncios por computadora o en páginas electrónicas; así, las muestras tienden a auto seleccionarse y, por lo tanto, los resultados no se pueden generalizar a la población más grande.

Instrumento para la recolección de datos en la investigación cuantitativa

Cuestionarios: Pueden enviarse por correo a individuos seleccionados, o bien administrase por encuestadores de campo, ya sea personalmente o por teléfono los cuestionarios deben ser interesantes, objetivos, libres de ambigüedades, fáciles de llenar y no deben estar sobrecargados, deben ser preguntas sustantivas para los propósitos del estudio, como preguntas demográficas pertinentes. Puede estar disfrazado o no, ya que disfrazado se obtienen respuestas más veraces, las preguntas pueden ser de extremo abierto ya que generan información más valiosa, las preguntas de extremo cerrado son relativamente fáciles de tabular y de analizar.

Escalas de actitudes: Los investigadores presentan productos y solicitan a los participantes que indiquen sus sentimientos o sus evaluaciones al respecto, la escala más común es la escala de Likert, es le formato más popular para las escalas de actitudes porque facilita la elaboración e interpretación y resulta fácil de responder, marcan el nivel de acuerdo o desacuerdo, brinda la posibilidad de considerar por separado las respuestas a cada declaración, o declaración, o de combinar las respuestas. La escala de diferencial semántica, consiste en una serie de adjetivos bipolares que están anclados en los extremos de un continuum impar de números, se solicita que evalúen un concepto, marcando el punto del continuum que mejor refleje sus propios sentimientos o creencias. Las escalas de intención de comportamiento miden la probabilidad de que los consumidores actuarán de cierta manera en el futuro, se les solicita a los participantes que den juicios subjetivos respecto de su futuro comportamiento. Las escalas ordinales por rangos, se pide que clasifiquen los elementos, como productos, de acuerdo con el orden de su preferencia en función de ciertos criterios, brindan información importante sobre la competencia y permiten a los mercadólogos detectar los aspectos que requieren algún mejoramiento.
Diseños de investigación cualitativa y técnicas de recolección de datos
Las técnicas fundamentales de recolección de datos para estudios cualitativos son entrevistas de profundidad, grupos de enfoque, técnicas proyectivas y análisis de metáforas.

Entrevistas de profundidad: entrevista no estructurada bastante larga entre un entrevistado y un entrevistador altamente capacitado. Se les motiva a que hablen con libertad acerca de sus actividades, actitudes e intereses, y de lo relacionado con la categoría de productos o la marca que se esta estudiando. Se estudian las transcripciones, videocintas o grabaciones sobre los estados de ánimo y cualquier gesticulación o “lenguaje corporal”.

Grupos de enfoque o focus group: Consta de entre 8 y 10 participantes que se reúnen con un moderador-analista. Es un análisis grupal “enfocado” en un producto o categoría de productos en particular. Se alienta a discutir sobre sus intereses, actitudes, reacciones, motivos, estilos de vida, sentimientos sobre el producto o la categoría de productos, siempre son grabadas en cintas de audio o cintas de video, como un elemento auxiliar para el análisis. Se reclutan de acuerdo con un perfil de consumidor.

Técnicas proyectivas: Sondea los motivos subyacentes de los individuos. Consisten en diversos “Test” disimulados que contienen estímulos ambiguos, como frases incompletas, ilustraciones o dibujos animados sin título, manchas de tinta, test de asociación. Se relacionan con la investigación de las necesidades y motivaciones del consumidor.
Análisis de metáforas: El empleo de una forma de expresión para describir o representar sentimientos acerca de otra recibe el nombre de metáfora. La técnica Zaltman para la extracción de metáforas, se basa en imágenes visuales para evaluar los pensamientos profundos y subconscientes del consumidor acerca de productos, servicios y estrategias de marketing. Otra aplicación de la ZMET consiste en usar el instrumento para obtener las reacciones de los consumidores ante guiones cinematográficos.

Medición de la satisfacción del consumidor: la medición de la satisfacción del consumidor incluye medidas cuantitativas y cualitativas, el tamaño de la muestra depende del presupuesto como del grado de confianza que el mercadólogo desee asignar a los hallazgos, si se desea generalizar a toda la población entonces se necesita una muestra probabilística, si considera que los hallazgos sean “representativos” de la población, deberá seleccionar una muestra no probabilítica.

Análisis de datos y elaboración del informe con los resultados de investigación

En la investigación cualitativa el moderador o el administrador de la prueba suelen analizar las respuestas recibidas. Cuantitativa, el investigador supervisa el análisis. Las respuestas de extremo abierto se codifican y cuantifican primero, se tabulan y analizan usando programas analíticos, el informe incluye un breve resumen directivo de los hallazgos obtenidos.

OBSERVACIONES / COMENTARIOS: Este resumen es un tanto largo, sin embargo muestra algunas técnicas de sobre métodos de análisis de datos sobre el estudios del consumidor.



miércoles, 8 de abril de 2015

Reporte de lectura 12

Reportes de Lectura #:  12                      Fecha de lectura: 08-04-15

Título del libro: Investigación de mercados

Autor (es): McDaniel, Carl Jr, Roger Gates
Capítulo (s) de tu interés: Cap. 3
Página (s): 76-80

Datos de la publicación (Edición, lugar, año, casa editorial, volumen, número de páginas totales…)
Octava Edición,  Cenage Learning, Impreso en México, ISBN: 978-0470-08702-2

UBICACIÓN FÍSICA. ¿Dónde lo encontraste?
Clase, Maestra Dora Ivonne

Bibliografía

McDaniel, C., & Gates, R. (2010). Investigación de Mercados (8va ed.). DF, México: CENAGE Learning.

Resumen del capítulo(s) o área de interés:
El proceso de la investigación de mercados tiene varios pasos (identificar el problema, decidir los objetivos, crear del diseño de la investigación, elegir el método, seleccionar muestreo, recolectar datos, análisis, y redactar el informe final.

En el diseño de la investigación es necesario tomar en cuenta los objetivos y la hipótesis de la investigación para poder crear el marco de referencia que servirá para dar respuesta a situaciones más específicas de la investigación.  Es necesario definir bien el tipo de investigación se hará:
-        Descriptiva: responde a la pregunta qué, cuándo, cómo y dónde y se tiene conocimiento sobre las relaciones entre variables, concepto que puede asumir un valor. Este tipo de investigación puede mostrar la asociación entre variables pero no puede brindar evidencia.

-        Causales o analíticos: determine el impacto que tiene una variable sobre la otra, variable dependiente e independiente. La variable dependiente es aquella que está influida por la independiente .  Para conocer la casualidad es necesario satisfacer dos criterios: secuencia temporal, orden causal de los acontecimientos y variación concomitante, el grado en que una causa y su dicho efecto ocurren y varían. 
      Es importante reconocer la posibilidad de una asociación espuria, donde otras variables afectan a la variable dependiente.

El siguiente paso es la elección del método de investigación. EL método puede ser a partir de encuestas, en las que se involucra a un investigador y participan tes a los que se les da un cuestionario con el fin de conocer hechos, opiniones y actitudes, la información resultantes es de carácter descriptiva por lo general. Por otro lado está la observación, este método se basa en analizar patrones en el comportamiento humano donde los investigadores se dedican a observar a los participantes por cierto tiempo, ya sea directamente o mediante máquinas, dando como resultado una investigación descriptiva. Los experimentos son otro tipo de método, en el cual se busca alterar una o mas variables independientes con el fin de observar el impacto en la variable dependiente, medir la causalidad. Esto se puede hacer tanto en un entorno natural como en un montaje del mismo.

La selección de la muestra debe ser precisa. Se entiende como muestra a una pequeña parte de una población mas grande. Para hacer una mejore selección es necesario conocer la población de interés que contenga a las personas que te puedan proporcionar la información que se necesite. La muestra puede ser probabilística y no probabilística.

Hay muchas maneras de reunir la información necesaria, siendo hoy en día el Internet la fuente principal de este.  Esto se debe a que el internet brinda gran posibilidad de contratar a personas especializadas, por ejemplo en la recolección de datos a partir de la entrevista ya sea personales o telefónicas.

Al reunir la información necesaria es indispensable interpretar los datos y formular conclusiones, esto puede hacerse a partir de diferentes técnicas como lo son el análisis de frecuencia y técnicas multivariadas.

Para presentar todos los hallazgos de la investigación es necesario formalizarlo mediante un informe, en él se encontrarán las conclusiones y las recomendaciones finales, esto para ser tomado en cuenta en la forma de actuar. La metodología, los hallazgos y las conclusiones deben de ser mostradas o expuestas de manera clara. El informe puede publicarse en la web, de preferencia en la web interna con el fin de que se pueda recibir retroalimentación y se pueda reproducir la investigación hecha.



Citas textuales / para qué la vas a ocupar / llamados/ páginas:

“Diferentes diseños ofrecen una variedad de elecciones y cada una tiene ciertas ventajas y desventajas” (McDaniel & Gates, 2010, p. 76)

“En el mundo real de la investigación d emercados es muy difícil identificar y controlar todos los demás factores causales potenciales” (McDaniel & Gates, 2010, p. 77)

Paráfrasis / para qué la vas a ocupar / llamados / páginas:

Los estudios descriptivos responde a la pregunta qué, cuándo, cómo y dónde y se tiene conocimiento sobre las relaciones entre variables, concepto que puede asumir un valor. Este tipo de investigación puede mostrar la asociación entre variables pero no puede brindar evidencia. (McDaniel & Gates, 2010, p. 77)

Los estudios causales o analíticos determine el impacto que tiene una variable sobre la otra, variable dependiente e independiente. La variable dependiente es aquella que está influida por la independiente .  Para conocer la casualidad es necesario satisfacer dos criterios: secuencia temporal, orden causal de los acontecimientos y variación concomitante, el grado en que una causa y su dicho efecto ocurren y varían. Es importante reconocer la posibilidad de una asociación espuria, donde otras variables afectan a la variable dependiente. (McDaniel & Gates, 2010, p. 77)


En la muestra probabilística cada elemento de la población previamente seleccionada tiene una probabilidad y con ello se puede calcular un estimado de error en la investigación. (McDaniel & Gates, 2010, p. 79)

lunes, 23 de marzo de 2015

REPORTE DE LECTURA 11

Reportes de Lectura #:  11                      Fecha de lectura: 23-03-15

Título del libro: Selección efectiva de personal basada en competencias

Autor (es): Nelson Rodríguez Trujillo
Capítulo (s) de tu interés: TODO
Página (s): 22

Datos de la publicación (Edición, lugar, año, casa editorial, volumen, número de páginas totales…)
Revista do Serviço Público Ano 51 Número 3 Jul-Set 2000

UBICACIÓN FÍSICA. ¿Dónde lo encontraste? INTERNET
http://seer.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/333/339

Bibliografía

Trujillo, N. R. (2000). Selección efectiva de personal basada en competencias. Revista de Servicio Público , 51 (3), 99-120.

Resumen del capítulo(s) o área de interés:
Este capítulo habla de las competencias, una manera de medir el desempeño laboral más objetivo. Se habla de que existe una gran variedad de competencias, estas van difiriendo dependiendo de cada empresa y puesto. Se habla de cómo las competencias pueden ser un sistema de medición y como el utilizarlo para el proceso de selección y evaluación del personal es una mejoría notoria.

Citas textuales / para qué la vas a ocupar / llamados/ páginas:
“Los tests académicos de aptitud tradicionales y los tests de conocimientos, al igual que las notas escolares y las credenciales: 1) No predicen el rendimiento en pruebas o el éxito en la vida. 2) A menudo están sesgados en contra de las minorías, las mujeres, y las personas de los niveles socioeconómicos más bajos” (McClelland, 1973). (Trujillo, p. 99)

“las Competencias están ligadas a una forma de evaluar aquello que “realmente causa un rendimiento superior en el trabajo”, y no “a la evaluación de los factores que describen confiablemente todas las características de una persona, en la esperanza de que algunas de ellas estén asociadas con el rendimiento en el trabajo” (McClelland, 1993).” (Trujillo, p. 99)

Rodríguez y Feliú (1996) las definen como “Conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad” (Trujillo, p. 100)

“las Competencias combinan en sí, lo cognoscitivo (conocimientos y habilidades), lo afectivo (motivaciones, actitudes, rasgos de personalidad), lo psicomotriz o conductual (hábitos, destrezas) y lo psicofísico o psicofisiológico (por ejemplo, visión estroboscópica o de colores).” (Trujillo, p. 101)

“Dado que las Competencias se definen en el contexto laboral, su evaluación se realiza también con propósito laboral: planificación del adiestramiento, evaluación de potencial, selección o promoción de personal.” (Trujillo, p. 106)

“Un principio fundamental en las entrevistas es que “la conducta pasada es el mejor predictor de la conducta futura”.” (Trujillo, p. 111)



Paráfrasis / para qué la vas a ocupar / llamados / páginas:
Las competencias son características permanentes de una persona, estas se pueden observar cuando se realiza una tarea o un trabajo y están relacionadas con la ejecución exitosa de estas actividades. Las competencias tienen una influencia directa en el rendimiento laboral. (Trujillo, p. 100)

Una competencia es lo que hace que una persona sea competente, oséa capaz de hacer algún trabajo o actividad de manera exitosa, estos pueden ser conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas. (Trujillo, p. 101)


Imágenes para citar / para qué la vas a ocupar / llamados / páginas:
(Trujillo, p. 104)
Diccionario de Competencias de Hay McBer, (Spencer y Spencer, 1993)



“El conjunto de Conglomerados y Competencias incluido en la Tabla 1, es especialmente adecuado para el trabajo gerencial y de ventas.” (Trujillo, p. 102)

OBSERVACIONES / COMENTARIOS:
Este artículo me puede servir como el pasado que hablaba de los predictivos, para saber cuáles son algunos de los parámetros que en la actualidad se están viendo en el proceso de selección y saber afrontarlos.